小学阶段标点符号的用法口诀和用法说明
标点符号口诀
句号 (。)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号 (，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号 (、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号 (; )两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号 (：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号 (? )好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号 (! )像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号 (“” )好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号 (⋯⋯)六个点，表示意思还没完。
破折号 (—— )短横线，表示解说、话题转。
书名号 (《》 )两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号 ()，方括号 [] ，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意 ;文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：
(1) 全国分为省、自治区、直辖市 ;
(2) 省、自治区分为自治州、县、自治县、市 ;
(3) 县、自治县分为乡、民族乡、镇。
(七) 冒号：
1、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了
2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你 !”
3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文图书展销会日期： 10 月 20 日至于 11 月 10 日
5、用于总括性话语的前边，以总结上文。例如，张华考上了北京大学 ;李萍进了中等技术学校 ;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
(八)引号“ ”
1、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
2、用于需要着重论述的对象。例如，古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
3、用于具有特殊含义的词语。例如，这样的“聪明人”还是少一点好。
4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思 ?”
(九)括号 ( )
用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后 ;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
1、中国猿人 (全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人” )在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。 (其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。 )
(十)破折号──
1、用于行文中解释说明的部分。例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊 !──你什么时候去上海 ?”张强对刚刚进门的小王说。
3、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。
4、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学 ;
──环境空气动力学。
(十一 )省略号⋯⋯
1、用于引文的省略。例如，她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊⋯⋯”
2、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰⋯⋯春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦 !
3、用于话语中间， 表示说明断断续续。 例如，“我⋯⋯对不起⋯⋯大家， 我⋯⋯没有⋯⋯完成⋯⋯任务。”
(十二 )连接号—
1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。例如，我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅 (1881— 1936) 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
(十三 )间隔号·
1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多 ·达芬奇、爱新觉罗 ?·努尔哈赤。
2、用于书名与篇 (章、卷)名之间的分隔。 例如，《中国大百科全书 ·物理学》 、《三国志 ·蜀志 ·诸葛亮传》。
(十四 )书名号《 》
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如，《红楼梦》的作者是曹雪芹。
